*SOLO PER I PROGETTI IN FASE DI RACCOLTA: l’importo delle donazioni raccolte non si aggiorna automaticamente ma a seguito delle verifiche effettuate dalla Fondazione.
Raggiungimento obiettivo
Il progetto
Il progetto risponde a molte criticità :
- Nonostante l’importanza delle competenze digitali nel quotidiano e sul lavoro, l’Italia è agli ultimi posti in Europa per la diffusione di digital skills
- Il limitato spazio che i programmi scolastici dedicano al mondo digitale e d’impresa penalizza gli studenti nell’orientamento verso l’università e il lavoro, privandoli di esperienze pratiche arricchenti che stimolerebbero un interesse per questi ambiti. I docenti dell’ITI-LSA Cartesio di Cinisello Balsamo e il CNOS-FAP di Arese esprimono il bisogno di proporre agli studenti delle progettualità dal taglio professionale per mettere in pratica i concetti appresi nei corsi curricolari
- Con il Covid gli stimoli motivazionali e relazionali tipici delle attività in presenza sono limitati
- L’Italia ha il più alto tasso di NEET (30% vs media UE 17%) e con la crisi economica post Covid i giovani che terminano gli studi trovano piu` difficolta` a trovare impiego, alimentando il fenomeno NEET
- L’uso di piattaforme social rischia di allentare i legami, soprattutto dei giovani, con il territorio e la comunità locale. Questo fenomeno è più accentuato nelle periferie delle grandi città come Milano, che già hanno una carenza di proposte sociali, culturali e ricreative per favorire l’incontro con l’altro e l’instaurarsi di legami di solidarietÃ
In risposta Mostrami ha ideato DigitalizzaMI 2.0, un percorso formativo gratuito che formerà 8 NEET come tutor volontari e coinvolgerà oltre 80 studenti del triennio dell’ITI-LSA Cartesio di Cinisello Balsamo e del CNOS-FAP di Arese. Tramite workshop il progetto vuole stimolare la curiosità e le competenze degli studenti verso il mondo del fare impresa e del digital management, completando e potenziando le conoscenze acquisite in ambito curriculare. Allo stesso tempo vuole incoraggiare i giovani a mettere queste nuove competenze a servizio della comunità locale, creando uno spazio digitale per valorizzare il territorio e promuoverne la sostenibilità e l’inclusività . Gli studenti parteciperanno a 9 incontri che prevedono teoria (su web design, marketing & content management, project management, start-up growth hacking, cybersecurity) e laboratori pratici svolti in team guidati da un tutor, orientati alla creazione di un sito web ricco di contenuti (video, foto, articoli) per valorizzare il patrimonio artistico, culturale e ambientale locale in un’ottica di sensibilizzazione sui problemi ambientali del territorio e di divulgazione di best practices per affrontarle in comunità . Vogliamo rendere i ragazzi autonomi in modo che guidati dagli insegnanti possano proseguire l’arricchimento e gestione del sito sul lungo termine oltre la fine formale del progetto