Sospesi. Ritrovare socialità tramite arte, circo e fantasia

“Sospesi” si svilupperà in 3 azioni principali che vedranno coinvolti adolescenti e giovani con fragilità e vulnerabilità (minori stranieri non accompagnati, disagio psichico, problemi caratteriali e povertà economico culturale, disabilità fisico cognitiva) nell’ottica di accompagnarli allo sviluppo di abilità e competenze legate alla cura di sé, all’integrazione con le comunità territoriali di appartenenza e allo sviluppo di competenze e abilità comunicative, alla rilettura personale e collettiva del periodo pandemico e all’uscita da esso attivando creatività e socialità protetta. Si attuerà tramite laboratori (circo e arte e fotografia, musica) che permetteranno un apprendimento esperienziale dei beneficiari e una loro attivazione nel territorio. L’approccio risulta innovativo in quanto: Parte dall’utilizzo del linguaggio corporeo e di linguaggi analogici per far emergere, esplicitare e condividere i vissuti Si reca nei luoghi di aggregazione e presenza dei beneficiari per coinvolgerli “a casa loro” Utilizza la triade coinvolgimento,-attivazione,-protagonismo per attivare processi di apprendimento ed empowerment individuale, micro ambientale e di comunità Il progetto farà riferimento sia ai luoghi dell’informalità che a servizi territoriali, coinvolgendoli nel percorso. Il passaggio di competenze sugli strumenti utilizzati ad operatori dei servizi garantirà la prosecuzione delle anche dopo la fine del progetto, mentre l’attivazione di collettivi informali permetterà la continuità rispetto ad adolescenti e giovani. Progetto in rete con Ass. Duetti e mezzo e Accademia Gustav Mahler.